關(guān)注。祝博士學(xué)習(xí)吧育在進年來的發(fā)展過程中雖然尚屬初級階段，但已經(jīng)有了長足的進步和發(fā)展。如上面提到的北京祝博士學(xué)習(xí)吧，其不單單是利用網(wǎng)絡(luò)這一單一手段進行教育行為，而是結(jié)合線下面授，這樣大大彌補了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教育缺少情感交流以及同學(xué)之間交流的欠缺，可謂是長期市場磨練之后的經(jīng)驗總結(jié)。 　　祝博士學(xué)習(xí)吧也要求網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展應(yīng)從與傳統(tǒng)教育互補的角度，精心策劃和整合，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量和優(yōu)勢；傳統(tǒng)學(xué)校也應(yīng)接受網(wǎng)絡(luò)教育帶來的沖擊，注意信息技術(shù)與教育的結(jié)合在教育中的應(yīng)用。祝博士學(xué)習(xí)吧與傳統(tǒng)教育是一個有益的共存與互補關(guān)系。 　　祝博士學(xué)習(xí)吧的新穎的模式。人們對孩子教育的重視程度是毋庸置疑的，教育市場有多龐大也不需要過多的描述，祝博士學(xué)習(xí)吧這種既切合當前需求又迎合教育發(fā)展趨勢的創(chuàng)意，為投資者帶來了眾多盈利點。 　　祝博士學(xué)習(xí)吧資源優(yōu)勢。祝博士學(xué)習(xí)吧的資源很好，不但版本，讓孩子們能夠自主選擇想學(xué)的內(nèi)容；而且內(nèi)容豐富，平臺上整合的眾多資源能夠開闊孩子的視野，讓學(xué)生愛不釋手。 　　祝博士學(xué)習(xí)吧支持到位。加入祝博士學(xué)習(xí)吧以后，總部通過合作商后臺就能夠方便的進行溝通，得到支持。除此之外，總部的宣傳投入力度也很大，國內(nèi)媒體的報道對祝博士學(xué)習(xí)吧品牌的提升非常有幫助。 　　祝博士學(xué)習(xí)吧還花巨資建立了自己的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，祝博士學(xué)習(xí)吧總部的負責(zé)人介紹這是一個基于網(wǎng)絡(luò)的面向員工、管理層和學(xué)生家長的服務(wù)系統(tǒng)。家長可以登錄系統(tǒng)查詢學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、考試成績、老師評價、服務(wù)流程、回訪次數(shù)等；員工可以在系統(tǒng)享中高考題庫、考試政策與信息、教研論文、成功案例等；管理層可以通過祝博士學(xué)習(xí)吧這個系統(tǒng)，掌握公司的運營狀況、業(yè)務(wù)指標、員工工作狀態(tài)、員工績效、工作記錄等。 　祝博士學(xué)習(xí)吧“一對一個性輔導(dǎo)”中，服務(wù)流程要做的是進行“個性化診斷測評”，也就是對學(xué)員的智力因素、非智力因素進行科學(xué)完善的測評，這一步一般由教育咨詢師來完成。祝博士學(xué)習(xí)吧的教育咨詢師，要對學(xué)生進行學(xué)科知識和學(xué)習(xí)特點的雙重評估，并向家長提供完整、詳細的評估報道，并為學(xué)生制定科學(xué)的個性化輔導(dǎo)方案。...